Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa SMPN3 Cikarang Utara dalam Mempraktekkan Pembelajaran PENJAS di Masa Transisi Covid 19

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani (Penjas) selama masa transisi Covid-19 di SMP N 3 Cikarang Utara. Metode yang digunakan adalah survei angket dengan instrumen berupa kuesioner yang dibagikan kepada siswa. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa, dengan rincian 18 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif, yang hasilnya disajikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya tingkat keaktifan siswa yang signifikan dalam pembelajaran Penjas selama masa transisi Covid-19 di SMP N 3 Cikarang Utara. Temuan ini mengindikasikan bahwa strategi pembelajaran yang diterapkan dapat mempengaruhi partisipasi siswa secara positif meskipun dalam situasi pembelajaran yang tidak konvensional. Dengan demikian, penelitian ini memberikan gambaran penting mengenai adaptasi pembelajaran Penjas pada masa pandemi.