Pelatihan Pendekatan STEM pada Mahasiswa Calon Guru Pendidikan Matematika

Abstract

Mahasiswa harus cukup mengembangkan literasi matematikanya. Kenyataannya tidak semua mahasiswa menunjukkan literasi matematika yang baik. Upaya yang dapat dilakukan melalui perangkat pembelajaran yang tepat sehingga melibatkan proses berpikirnya berupa mengkomunikasikan, menalar, menyelesaikan masalah, dan melakukan representasi matematis dalam meningkatkan literasi matematikanya. Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) sebuah model pengajaran yang direkomendasikan, lalu STEM suatu strategi yang luas. Penggaungan tersebut menghasilkan model pembelajaran projek terintegrasi STEM. Berdasarkan uraian tersebut, peneliti akan mendesain dan mengembangkan Local Instructional Theory (LIT) berupa pembelajaran matematika dengan model pembelajaran projek terintegrasi STEM pada materi garis dan sudut. Penelitian ini menggunakan metode design reseach, yang meliputi tiga tahapan penelitian yaitu preliminary, teaching experiment, retrospective analysis. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengikuti matakuliah Geometri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah rekaman video, wawancara, dokumentasi, catatan lapangan, dan tes tertulis yang dikumpulkan dan dianalisa untuk memperbaiki HLT. Penelitian ini di desain dalam 3 aktivitas yang terdiri membuat project rumah joglo dengan pencerahan maksimal berbasis STEM, mengidentifikasi konsep garis dan sudut dan mengukur besar sudut, selanjutnya mengkategorikan jenis – jenis sudut dan mengetahui hubungan antar sudut. Dari hasil semua aktivitas yang telah dilakukan, lintasan belajar memberikan aktivitas mahasiswa yang antusias dalam pembelajaran, kreatif dalam berkreasi, aktif dalam berdiskusi, dan belajar kelompok untuk menyelesaikan sebuah proyek yang ditugaskan. Hasil belajar memberikan hasil yang baik, mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan permasalahan sehari-hari. Pada presentasi hasil proyek, mahasiswa menampilkan hasil yang diharapkan, mahasiswa mampu menjelaskan konsep garis dan sudut.