PEMANFAATAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN MELALUI SISTEM SMARTSCHOOL DI SMP PGII 1 BANDUNG

Abstract

Pemanfaatan teknologi pendidikan menjadi aspek penting dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan pengelolaan lembaga pendidikan seiring dengan tuntutan adaptasi terhadap perkembangan digital. Teknologi tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran, tetapi juga sebagai sistem yang mendukung tata kelola sekolah secara efisien dan berbasis data. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi teknologi pendidikan dalam pengelolaan lembaga dan proses pembelajaran di SMP PGII 1 Bandung serta mengidentifikasi dampak dan kendala yang muncul. SMP PGII 1 Bandung dipilih sebagai lokasi penelitian karena telah menerapkan teknologi secara terpadu melalui sistem digital internal SmartSchool yang berfungsi sebagai Learning Management System (LMS) dan Sistem Informasi Manajemen (SIM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi teknologi di SMP PGII 1 Bandung berjalan secara sistematis dan memberikan dampak positif terhadap efisiensi administrasi sekolah, efektivitas pembelajaran, serta peningkatan literasi digital guru dan siswa. Namun, masih terdapat kendala berupa ketidakstabilan jaringan, keterbatasan kapasitas sistem, dan pengembangan fitur yang belum optimal.