Pengaruh Faktor Psikologis Terhadap Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Penjas Di SMPN 3 Karang Bahagia

Abstrak

Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjas) merupakan salah satu mata pelajaran yang penting dalam kurikulum sekolah. Dalam penelitian ini, metode survei dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data dan memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang pengaruh faktor psikologis terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran Penjas. Namun, penting untuk diingat bahwa setiap siswa memiliki pengalaman dan kebutuhan yang unik. Oleh karena itu, pendekatan individual dan perhatian terhadap kebutuhan psikologis siswa sangat penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan mendukung.

metode observasi dan wawancara dilakukan di SMPN 3 Karang Bahagia Kab. Bekasi. Faktor psikologis memiliki pengaruh yang signifikan terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran Penjas. Motivasi, ketakutan dan kecemasan, serta persepsi diri dan citra tubuh.