Hubungan antara Self Confidence dengan Kemampuan Komputasi Matematis Siswa SMA pada Materi Fungsi Kuadrat
Keywords:
Fungsi kuadrat, Kemampuan komputasi matematis, Self-confidenceAbstract
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui hubungan diantara self-confidence dan kemampuan komputasi matematis siswa SMA di materi fungsi kuadrat. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya kemampuan komputasi matematis sebagai bagian dari keterampilan berpikir tingkat tinggi serta peran kepercayaan diri dalam mendukung proses berpikir logis dan sistematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional pada melibatkan 30 siswa kelas X SMA. Instrumen yang digunakan seperti angket self-confidence dan tes kemampuan komputasi matematis yang disusun berdasarkan empat aspek berpikir komputasional. Hasil penelitian menunjukkan jika tingkatan kepercayaan diri siswa tergolong cukup baik, begitu pula dengan kemampuan komputasi matematisnya. Namun, keduanya tidak menunjukkan keterkaitan ya signifikan. Hal ini menunjukkan jika kemampuan komputasi matematis siswa lebih banyak dipengaruhi oleh penguasaan konsep dan latihan berpikir sistematis dibanding oleh tingkat kepercayaan diri semata. Penelitian ini diharapkan bisa dijadikan masukan buat guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang menyeimbangkan aspek kognitif dan afektif agar siswa lebih percaya diri dan terampil ketika akan menyelesaikan masalah matematika.
Downloads
References
Angeli, C., Voogt, J., Fluck, A., Webb, M., Cox, M., Malyn-Smith, J., & Zagami, J. (2016). A framework for computational thinking in K–12 education. Educational Technology & Society, 19(3), 47–57.
Aisy, A. R., & Hakim, D. L. (2023). Kemampuan berpikir komputasi matematis siswa SMP di materi pola bilangan. Jurnal Didactical Mathematics, 5(2), 348–360.
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: W. H. Freeman.
Cahdriyana, R., & Richard, P. (2020). Aspek keterampilan berpikir komputasi didalam pembelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 14(1), 1–12.
Gemi Susanti, Chairuddin Chairuddin (2021). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Self Confidence Siswa, Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika.
Humairah Azzahrah, Syamsu Yusuf, Ipah Saripah, M. Fiqri Syahril, Nor Zaiham Midawati Abdullah (2024). Profil Pembeda yang Karakteristik Demografi Subjective Well-being Siswa SMK Provita Bandung, Journal of Islamic Educational Counseling.
Mubarokah, H. R., Pambudi, D. S., Lestari, N. D. S., Kurniati, D., & Jatmiko, D. D. H. (2023). Kemampuan berpikir komputasi siswa ketika akan menyelesaikan soal numerasi tipe AKM materi pola bilangan. 7(2), 343–355.
Muhammad Ali Bintang Istofany, Afifurrahman, Habibi Ratu Perwira Negara (2025). Kemampuan Computational Thinking Siswa di materi Pola Bilangan ditinjau dari SelfEfficacy, Jurnal Pendidikan Matematika.
Namira, S., & Masduki, M. (2024). Hubungan computational thinking dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMA. Jurnal Pendidikan Matematika Modern, 8(2), 112-121.
NCTM. (2000). Principles and standards for school mathematics. Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics.
Neni Ferli Yanti, La Arapu, Kadir Kadir(2020). Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa", Jurnal Amal Pendidikan.
Nuraini, F., Agustiani, N., & Mulyanti, Y. (2023). Analisis kemampuan berpikir komputasi ditinjau dari kemandirian belajar siswa kelas X SMK. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 3067–3082.
Simanjuntak, E., Armanto, D., & Dewi, I. (2023). Analisis kemampuan berpikir komputasional matematis siswa ketika akan menyelesaikan soal PISA konten change and relationship. Jurnal Fibonaci, 4(1), 11–17.
Sofa, S. (2022). Pengaruh self confidence terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Universitas Islam Negeri Walisongo.
Sofiatun, S. (2023). Analisis kemampuan berpikir komputasi matematis sistem persamaan linear tiga variabel ditinjau dari disposisi matematis siswa kelas X SMA Negeri 1 Limbangan (Skripsi, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang). E-Prints Walisongo.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Syahrul Gunawan, Nanang Supriadi, Rizki Wahyu Yunian Putra (2024). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Terhadap Self Regulated Learning Dan Self Confidence Siswa, Jurnal Pendidikan Matematika.
Yadav, A., Hong, H., & Stephenson, C. (2016). Computational thinking for all: Pedagogical approaches to embedding 21st-century problem-solving in K–12 classrooms. TechTrends, 60(6), 565–568.
Zenal Muh Ramdan, Liana Veralita, Euis Eti Rohaeti, Ratni Purwasih (2018). "Analisis Self Confidence Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMK di materi Barisan dan Deret", Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Erikha Yunisra Putri, Muhammad Daut Siagian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
