Al-Rifqu, M., & Prihandhika, A. (2026). Korelasi Pemanfaatan ChatGPT terhadap Self-Regulated Learning Siswa Matematika Kelas XI dan Risiko Ketergantungannya. Prosiding SESIOMADIKA, 6(2), 379–389. Retrieved from https://journal-fkip.unsika.ac.id/index.php/sesiomadika/article/view/13635