Atika, K., & Maudy, S. Y. (2026). Analisis Korelasi Penerapan Model Problem-Based Learning dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP. Prosiding SESIOMADIKA, 6(4), 1199–1205. Retrieved from https://journal-fkip.unsika.ac.id/index.php/sesiomadika/article/view/13741