FADILA, Zahra; MASRUROH, Dhea Anggita; ROSYID , M. Zakir Ar; ULYA, Riska Fitro’atul. Scaffolding Guru sebagai Kunci Sukses Discovery Learning dalam Pembelajaran Numerasi: Kajian Literature Review. Prosiding SESIOMADIKA, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 424–430, 2026. Disponível em: https://journal-fkip.unsika.ac.id/index.php/sesiomadika/article/view/13647. Acesso em: 7 jul. 2026.