Ariany, R. L., Hikami, A. N. and Juariah , J. (2026) “Peer-Led Guided Inquiry Melalui Board Game DIY Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik”, Prosiding SESIOMADIKA, 6(2), pp. 410–415. Available at: https://journal-fkip.unsika.ac.id/index.php/sesiomadika/article/view/13641 (Accessed: 8 July 2026).