Minat Siswa Dalam Mengikuti Ekstrakulikuler Futsal SMAN 3 Karawang

Penulis

  • Firman Himawan Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Resty Gustiawati Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.35706/jlo.v6i4.13091

Kata Kunci:

Penjas, Minat Siswa, Ektrakulikulier, Futsal

Abstrak

Pendidikan Jasmani (Penjas) merupakan proses pembelajaran melalui aktivitas fisik yang bertujuan untuk mencapai pengembangan jasmani dan rohani secara menyeluruh. Penjas adalah bagian dari proses pendidikan yang berkaitan dengan aktivitas dan respons otot yang intens, yang menghasilkan perubahan pada individu. Undang-Undang No. 4 Tahun 1950 Pasal 9 menyatakan bahwa pendidikan jasmani bertujuan menciptakan keselarasan antara pertumbuhan fisik dan perkembangan jiwa, serta membentuk bangsa Indonesia yang sehat dan kuat, baik secara lahir maupun batin. Peningkatan prestasi ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 3 Karawang menarik minat siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Minat diartikan sebagai ketertarikan dan keinginan yang kuat terhadap suatu aktivitas. Minat juga dapat ditunjukkan melalui pernyataan maupun partisipasi aktif dalam suatu kegiatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat siswa SMA Negeri 3 Karawang terhadap kegiatan ekstrakurikuler futsal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan non-eksperimen. Subjek penelitian adalah 30 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal. Instrumen yang digunakan berupa angket minat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 3,33% siswa memiliki minat sangat tinggi; 30% tinggi; 40% sedang; 20% rendah; dan 6,67% sangat rendah. Kesimpulannya, tingkat minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 3 Karawang berada pada kategori sedang.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Abduljabar, B. (2011). Pengertian pendidikan jasmani. Ilmu Pendidikan, 1991, 36. http://file.upi.edu/Direktori/FPOK/JUR._PEND._OLAHRAGA/196509091991021-BAMBANG_ABDULJABAR/Pengertian_Penjas.pdf

Anggraini, I. A., Utami, W. D., & Rahma, S. B. (2020). Mengidentifikasi Minat Bakat Siswa Sejak Usia Dini di SD Adiwiyata. Islamika, 2(1), 161–169. https://doi.org/10.36088/islamika.v2i1.570

Ekstrakurikuler, P., Di, F., & Negeri, S. M. P. (2013). Non Experimen. 01, 92–97.

Pambayu, S. H. (2020). PENDIDIKAN ZAMAN NOW Dipublikasikan Oleh : UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin. 9–16.

Penerbangan, S. M. K., & Terapan, T. (2019). SURVEY OF INTEREST OF STUDENTS PARTICIPATING IN FUTSAL.

Rehamn and Sultana, 2011. (2009). No Title كتاب المجامع. مجلة العربية, 2(5), 255. ???

Siregar, F. M., Yarmani, Y., & Ilahi, B. R. (2017). Analisis Sma Negeri Berprestasi Dibidang Ekstrakurikuler Futsal Kota Bengkulu. Kinestetik, 2(1), 111–117. https://doi.org/10.33369/jk.v2i1.9195

Soendari, T. (2012). Metode Penelitian Deskriptif oleh Tjutju Soendari. Stuss, Magdalena & Herdan, Agnieszka 17.

Widiana, I. W. (2016). Pengembangan Asesmen Proyek Dalam Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 5(2), 147. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v5i2.8154.

File Tambahan

Diterbitkan

2025-10-14

Cara Mengutip

Himawan, F., & Gustiawati, R. (2025). Minat Siswa Dalam Mengikuti Ekstrakulikuler Futsal SMAN 3 Karawang. Jurnal Literasi Olahraga, 6(4), 14–17. https://doi.org/10.35706/jlo.v6i4.13091

Citation Check

Artikel Serupa

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

<< < 1 2