Evaluasi Hasil Belajar Permainan Bola Voli dari Rumah pada Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Proses pembelajaran selama masa pandemi, khususnya pada jenjang pendidikan sekolah dasar, mengalami perubahan signifikan dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya. Pembelajaran daring menjadi solusi yang diambil oleh pihak sekolah untuk mengatasi kendala efektivitas belajar siswa selama pandemi. Namun, dalam pelaksanaannya, pembelajaran daring justru menimbulkan berbagai tantangan, terutama dalam hal pemahaman materi oleh siswa. Salah satu faktor utama yang memengaruhi adalah keterbatasan guru dalam menyampaikan materi secara langsung, sehingga peserta didik hanya menerima materi dan tugas secara daring. Hal ini sering kali menyebabkan siswa kesulitan memahami materi, terutama pada mata pelajaran yang seharusnya dilaksanakan secara praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil pembelajaran daring pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SDN Pasir Kamuning 1 selama masa pandemi COVID-19. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan survei melalui wawancara dan pemberian tes kepada siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa belum sepenuhnya memahami materi PJOK yang diberikan selama pembelajaran daring berlangsung.