Makna Ketersediaan Prasarana Sekolah Terhadap Pencapaian Prestasi Siswa
DOI:
https://doi.org/10.35706/jlo.v6i3.13276Kata Kunci:
prasarana sekolah, prestasi siswa, motivasi belajar, lingkungan belajar, pendidikan dasarAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna ketersediaan prasarana sekolah terhadap
pencapaian prestasi siswa melalui kajian aspek fungsional, psikologis, dan simbolik dari fasilitas
pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus dengan sifat eksploratif dan interpretatif
yang dilaksanakan di salah satu sekolah dasar di Kabupaten Sumedang. Data diperoleh melalui
observasi, wawancara mendalam dengan guru, serta analisis dokumen administratif sekolah. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar prasarana sekolah belum memenuhi standar ideal,
terutama pada aspek pencahayaan, ventilasi, dan fasilitas penunjang seperti laboratorium dan
perpustakaan. Guru menilai bahwa prasarana yang memadai berpengaruh terhadap efektivitas
pembelajaran, motivasi belajar, dan keterlibatan siswa. Selain berfungsi secara teknis, prasarana juga
dimaknai sebagai bentuk dukungan terhadap proses pendidikan dan penghargaan atas usaha belajar
siswa. Kesimpulannya, ketersediaan prasarana yang optimal tidak hanya berdampak pada peningkatan
prestasi akademik, tetapi juga memperkuat motivasi intrinsik dan tanggung jawab belajar siswa. Oleh
karena itu, peningkatan kualitas prasarana perlu diimbangi dengan manajemen yang efektif, peningkatan
kompetensi guru, dan pemerataan fasilitas untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan
berkeadilan.
Unduhan
Referensi
Aminah, A., Harapan, E., & Wahidy, A. (2021). Efforts to Improve by Provision of Infrastructure Services and Extracuricular Implementation Learning Achievement. Jpgi (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 6(1), 259. https://doi.org/10.29210/021038jpgi0005
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Earthman, G. I. (2004). Prioritization of 21st century school facility needs. American Civil Liberties Union Foundation of Maryland.
Hanum, G. K., Irwin, A., Sari, R. N., Ardi, A., & Lismaryanti, L. (2024). Integration of Internet of Things (IoT) Technology in the Management of Educational Facilities and Infrastructure. Al-Fikrah Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 189. https://doi.org/10.31958/jaf.v12i1.13051
Herlambang, H., Fitri, A. D., Mukminin, A., Muhaimin, M., Hidayat, M., Elfiani, E., Shafira, N. N. A., Puspasari, A., Tarawifa, S., Salam, A. A., Yaakob, M. F. M., & Habibi, A. (2021). Quality Assurance for Sustainable Higher Education: Structural Equation Modeling. Sustainability, 13(9), 4954. https://doi.org/10.3390/su13094954
Istakri, D., Sofyan, H., & Ismail, I. (2024). Infrastructure Management for Improved Learning Outcomes: Insights From Junior High Schools in Southwest Aceh, Indonesia. Journal of Educational Management and Learning, 2(1), 20–27. https://doi.org/10.60084/jeml.v2i1.169
Jajang, J., Purwanto, S., Nanda, F. A., & Novriansyah, N. (2021). Management of Facilities and Infrastructure of Physical Education in State Junior High School. Journal of Education Research and Evaluation, 5(2), 258. https://doi.org/10.23887/jere.v5i2.33683
Jannah, M., Ananda, R., Nisari, W., & Husnul, A. (2023). SWOT Analysis for SD Facilities and Infrastructure Policy. Edumaspul - Jurnal Pendidikan, 7(2), 5336–5341. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v7i2.5772
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2021). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia tentang standar sarana dan prasarana pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah. Kemendikbudristek RI.
Lair, M. (2003). The impact of school facilities on student achievement in Texas. Texas Education Research Journal, 5(2), 55–68.
Magwaga, N. K., & Kikechi, R. W. (2024). Physical Facility Availability and Students’ Academic Performance in Public Secondary Schools in Trans Nzoia East Sub-County, Kenya. African Journal of Empirical Research, 5(4), 780–790. https://doi.org/10.51867/ajernet.5.4.65
Ningtiyas, F. A., Mahmuzah, R., Zahara, Y., Sinaga, N. A., & Iramadhani, D. (2023). Pengaruh Fasilitas Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Matematika SMA Se-Kota Pekanbaru. Hexagon Jurnal Ilmu Dan Pendidikan Matematika, 10–18. https://doi.org/10.33830/hexagon.v1i1.4893.
Nuzli, M., Ismiah, P., & Wahyuni, S. (2022). Upaya Pemanfaatan Fasilitas Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 2(3), 101–108. https://doi.org/10.52436/1.jpti.140
Opoku‐Nkoom, I., & Ackah‐Jnr, F. R. (2023). Investigating Inclusive Education in Primary Schools in Ghana: What Inclusive Cultures, Environment, and Practices Support Implementation? Support for Learning, 38(1), 17–36. https://doi.org/10.1111/1467-9604.12435
Patton, M. Q. (2015). Qualitative research & evaluation methods (4th ed.). SAGE Publications.
Ramli, A., & Zain, R. M. (2020). the Impact of Facilities on Student ’ S Academic Achievement. Sci. Int. (Lahore), 30(2), 299–311.
Schneider, M. (2002). Do school facilities affect academic outcomes? National Clearinghouse for Educational Facilities.
Sholihah, N. K. (2019). Management of Education Facilities and Infrastructure. https://doi.org/10.2991/icei-19.2019.24
Suddin, A. (2017). Pemanfaatan fasilitas sekolah dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa di Kisii County. African Journal of Educational Studies, 9(3), 144–156.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
UNESCO. (2021). Reimagining our futures together: A new social contract for education. UNESCO Publishing.
Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). SAGE Publications.
File Tambahan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Citation Check
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Literasi Olahraga
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1.jpg){kind=small}
