Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 8 Merangin

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendedekripsikan dan mengetahui proses peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia pada materi mendiskusikan masalah dalam teks berita atau artikel siswa kelas X SMA Negeri 8 Merangin. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model cooperatif learning dapat meningkatkan kreativitas siswa baik dalam proses pembelajaran maupun hasil pencapaian kompetensi dasar pada materi mendiskusikan masalah teks berita atau artikel siswa kelas X SMANegeri 8 Merangin. Ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I hanya mencapai 35,7% yang tuntas, hal ini belum mencapai tingkat keberhasilan penelitian, kemudian dilakukan lagi pada siklus II dan memperoleh hasil 85,7% dari 28 sampel penelitian, siswa yang tuntas dalam pembelajaran.